Análisis de una obra teatral: "Cinco lobitos"




Como trabajo práctico en el que aplicar las nociones teóricas que sobre las Artes Escénicas (y concretamente, el teatro) hemos estado trabajando estas semanas, os propongo que analicéis la obra Cinco lobitos, adaptación de La ratonera de Agatha Christie, que fue la representada el curso pasado por los alumnos de Artes Escénicas de 4º. 

Y analizaréis tanto sus aspecto textuales como los relacionados con la puesta en escena, de acuerdo con el siguiente guión:





1.- Análisis del texto: 
Dentro de este apartado deberéis analizar:
·         El argumento (o acción)- resumidlo y señalad cuál es el conflicto dramático.
  • La estructura:
    • División externa- ¿se perciben los actos? ¿Qué ocurre entre acto y acto?
    • División interna: planteamiento- nudo (clímax)-desenlace
  • Género: ¿tragedia, comedia, drama? Elementos del género presentes.
  • Los personajes: caracterizadlos (es decir, describidlos) y clasificadlos (justificadamente):
    • Según su conducta: Protagonistas / Antagonistas / Secundarios/Colectivos /alegóricos.
    • Según su evolución- Estáticos /Dinámicos o evolutivos.
    • Según su caracterización: personajes tipo / personajes individualizados
  • Tipos de discurso teatral- ¿cuáles aparecen ¿ ¿Cuál predomina? Poned ejemplos. (diálogos, monólogo, soliloquio, apartes, voz en off, coro)
2.- Análisis del espectáculo: 
Dentro de este apartado analizaréis, aplicando lo que hemos explicado en clase:
  • El lugar teatral. Características y partes.
  • El espacio dramático. Lugares de la escena y lugares a los que aluden los personajes. Importancia y significado.
  • Escenario y puesta en escena, que consiste en el análisis de:
    • La ambientación, es decir, los recursos plásticos:
      • Los decorados: describid cómo son, qué elementos se emplean, qué colores predominan, qué efecto producen, si son realistas o simbólicos.
      • Atrezzo (Utilería fija y de mano- Importancia y significado)
      • La iluminación: tipo de luces que se emplean, dirección, colores, efectos que producen.
o    La apariencia de los actores: maquillaje, peinados, vestuarios- Comentad aquello que os parezca más significativo aplicando lo explicado en clase.
    • Elementos sonoros
      • Efectos sonoros: cuáles se emplean (sensación de realidad, que llaman la atención, que buscan reacción del público)
      • Música escénica Fijaos en si forma parte de la acción o es incidental, tratad de describirla y explicar el efecto que produce.
    • Interpretación de los actores. comentad cómo son los gestos, las posturas corporales, los movimientos, los tonos de voz... Si son realistas, expresionistas, exagerados...
3.- Valoración personal
En este apartado puede que lleguéis a un acuerdo o no, así que podéis hacerlo conjuntamente y añadir cosas por separado, o hacerlo directamente por separado. Es la parte más libre, donde deberéis explicar:
  • Cómo interpretáís la obra, qué temas trata, qué dice de ellos, qué mensaje o significado trata de transmitir al espectador.
  • Una opinión razonada: si os ha gustado o no y por qué, qué aspecto de los analizados arriba os ha  gustado más y cuál menos, cuál cambiaríais, qué impresión os ha producido...
El plazo para entregar el trabajo, que podéis realizar individualemente o en grupo, finaliza el 25 de noviembre, y de él dependerá en gran medida vuestra nota de la 1ª evaluación.

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