Diente de león

Antonio Machado en el Café de las Salesas, el 8 de diciembre de 1933 Antonio Machado, el más joven de los miembros de la Generación del 98,  nació en Sevilla el 26 de julio 1875, siendo segundo de una familia de -nada más y nada menos- ocho hermanos. Cuando é tenía sólo ocho años, su familia se trasladará a Madrid , donde el pequeño Antonio entrará en la Institución Libre de Enseñanza   (un centro pedagógico renovador, que defendía una enseñanza abierta y humanística, y en gran medida impulsora de la ideología regeneracionista, que proponía una renovación intelectual y cultural de España que tuviera como consecuencia la recuperación política y socioeconómica del país),  cuyo espíritu progresista le marcará para el resto de sus días y donde tuvo ilustres maestros y compañeros,  como Giner de los Ríos o el mismísimo Joaquín Costa. Demófilo y Ana Ruiz, padres de Antonio Machado Siendo un adolescente, su familia conoció estrecheces económicas, que la muerte...

Como hemos explicado, para representar lo que los personajes dicen (dialogos) o bien piensan, recuerda y sienten (monólogos), contamos con tres técnicas básicas a las que en el siglo XX se sumará alguna más (pero esa será otra historia y la contaremos en otra ocasión): el estilo directo , el estilio indirecto y el estilo indirecto libre , que es como una mezcla de las otras dos, en la que el narrador, sin abandonar su propia voz, adopta los pensamientos, sentimientos, puntos de vista y forma de hablar del personaje. Esta última es la que más os cuesta comprender e identificar, pero también muy sugerente y expresiva narrativamente, y como además sólo se aprende verdaderamente lo que se utiliza, os voy a proponer un pequeño ejercicio de escritura en el que deberéis emplear el estilo directo libre. Vais a escribir dos textos que narren lo que piensa o siente un personaje en una determinada situación . Es decir, vais a escribir una narración que incluya un monólogo en esti...

  En la mayoría de las narraciones, entre ellas las literarias, surge la necesidad de narrar lo que los personajes dicen, piensan o sienten, y para ello contamos con varias técnicas, denominadas " técnicas de representación de las voces ".  En primer lugar tenemos que distinguir entre diálogos (es decir, la transcripción de la conversación entre varios personajes, o sea, de las palabras que intercambian) y monólogos (la transcripción de lo que un personaje piensa, recuerda, siente, que no tiene por qué decirse en voz alta; es más, lo más frecuente es que no se diga). Para ambos casos, tenemos tres técnicas básicas que os describo a continuación: 

  Las oraciones subordinadas son aquellas que dependen del verbo de otra oración , que se llama principal, o que bien realizan una función dentro de ella. En este último caso, tendremos tres grandes tipos de oraciones subordinadas, según la función que realicen, que será propia de una u otra clase de palabra. Estas tres grandes clases son: Subordinadas sustantivas: e quivalen a un sustantivo y realizan las funciones características de esta clase de palabras (Sujeto, Complemento Directo, Término de Preposición, etc.):                     Quiero que vengas =  Quiero eso - =  Lo quiero Subordinadas relativas o de relativo (  denominadas  adjetivas por la Gramática Tradicional y Funcionalista) : equivalen a un adjetivo y acompañan siempre a un sustantivo al que complementan (es decir, realizan la función de Complemento de Nombre).                ...

Las oraciones son aquellas secuencias que  tienen significado o sentido completo por sí mismas,, son i ndependientes sintácticamente (en la escritura se separan por puntos y en ellas encontramos al menos un verbo en forma personal. Existen dos grandes tipos de oraciones: Las oraciones simples : secuencias con sentido completo e independencia sintáctica en las que sólo hay un verbo. Las oraciones compuestas: secuencias con sentido completo e independencia sintáctica en las que hay más de un verbo. Cada verbo marca la existencia de una oración, y por tanto, las oraciones compuestas se forman combinando dos o más oraciones , generalmente empleando nexos. Según el tipo de relación que existe en las oraciones que forman la compuesta, existen tres tipos de oraciones compuestas: 1.- Coordinadas: las oraciones aparecen unidas por un nexo, pero al mismo nivel: ninguna depende de la otra. Suelen ser intercambiables. ( Juan estudia y yo me divierto / Yo me divierto y Juan estudi...

Mariano José de Larra, padre del periodismo en nuestro país,  sucesor de Quevedo y precursor de los noventayochistas en el dolor por la situación de atraso y decadencia de España , tuvo una vida justamente convertida en mito, marcada por acontecimientos insólitos que le dan un acento plenamente romántico, y llena de curiosidades que van más allá de sus  brevísimos -pero intensos- 28 años de vida. Nació en Madrid, el 24 de marzo de 1809. Su padre era un médico "afrancesado", es decir, partidario de los franceses, con el rey José Bonaparte a la cabeza, cuando tuvo lugar la invasión napoleónica, por lo que al finalizar la guerra se vieron obligados a exiliarse en Francia, donde Larra entró en contacto con un ambiente liberal, progresista, culto y refinado que habría de marcar en gran medida su personalidad y sus aspiraciones. En 1818 , el rey Fernando VII declara una amnistía y los Larra vuelven a España, pasando por diversas ciudades según los destinos profesiona...

  En la red tenéis muchos materiales teóricos y prácticos que os pueden ayudar y comprender todo lo relacionado con las perífrasis verbales. Por ejemplo, hay páginas en las que encontraréis explicaciones y esquemas: En De lengua y literatura tenéis teoría y ejercicios. O en este   blog de refuerzo . Y para prácticar tenéis muchos  ejercicios interactivos  (que ya sabéis que son lo mejor para aprender de forma autónoma, porque permiten la autocorrección).y algunos imprimibles con y sin soluciones: Aquí os dejo nada más y nada menos que nueve  ejercicios de identificar y clasificar perífrasis :  uno ,  dos ,  tres ,  cuatro ,  cinco ,  seis ,  siete ,  ocho  y  nueve . Lista de oraciones para identificar y clasificas perífrasis verbales: pinchar  aquí Un Workshee t de la profesora Ángeles Fernández. Más ejercicios con soluciones:  aquí. Ejemplos resueltos y explicados:  aquí Ejercicio de comp...

Retrato de Gustavo Adolfo Bécquer por su hermano Valeriano (1862) Mi vida es un erial: flor que toco se deshoja; que en mi camino fatal, alguien va sembrando el mal para que yo lo recoja. Otro poeta romántico cuya obra es un reflejo, en algunos versos muy transparente, de su vida y personalidad es Gustavo Adolfo Bécquer que, a pesar de escribir en la segunda mitad del XIX, cuando ya en España había triunfado el Realismo, lo hacía con todos los rasgos del Romanticismo (por lo que, junto con la poetisa gallega Rosalía de Castro, se le etiqueta como post-romántico). Pero eso sí, su Romanticismo será muy diferente del exaltado Espronceda: en Bécquer encontramos un romanticismo intimista , centrado en expresar los sentimientos más profundos, íntimos y personales del poeta, consecuencia de su propio talante soñador y tendente a la melancolía, y de una vida llena de desgracias . Su concepción de la poesía y su forma de hacerla lo hacen el padre de la poesía moderna, y su influencia sigue...

Retrato de José de Espronceda realizado por Antonio María Esquivel "Yo quiero amor, quiero gloria, quiero un deleite divino, como en mi mente imagino, como en el mundo no hay; y es la luz de aquel lucero que engañó mi fantasía, fuego fatuo, falso guía que errante y ciego me tray." Los románticos concebían la literatura como la expresión más libre y auténtica de los sentimientos personales, de ahí que todos los autores se reflejen muy fielmente en sus obras. Y así, Espronceda, que cantó a personajes individualistas, inconformistas y rebeldes como el pirata, el cosaco o el reo muerte, y se rebeló contra el mundo en la protesta airada de El diablo mundo , y cantó a elevados ideales representados por el sol en su Himno al sol , llevó una vida agitada y apasionada marcada por dos motivos tremendamente románticos: el amor (apasionado, tormentoso y con mucho de clandestino), y la lucha por unas ideas liberales progresistas y radicales, que le provocaron persecuciones, cla...

Lo bueno, si breve, dos veces bueno Refrán popular La brevedad es el alma del ingenio.   WILLIAM SHAKESPEARE Hay muchos que se van por las ramas,  por uno que va directamente a la raíz. HENRY DAVID THOREAU Resumir es una técnica utilísima para cualquier estudiante (y no sólo estudiantes), pero no tan fácil de llevar a la práctica como parecería a primera vista. Resumir consiste en expresar las ideas fundamentales de un texto en una cantidad menor de palabras que, por tanto, exigen menos tiempo y menos esfuerzo en ser leídas. Es decir, la ventaja de un buen resumen es que leyendo menos obtenemos la misma información básica . Pero insisto en lo de "buen": si el resumen no es bueno, no recibiremos esa información... Para que un resumen sea bueno (y por lo tanto útil) debe: ...recoger lo esencial del texto original (sólo lo esencial, pero todo lo esencial ): por ejemplo, hay que evitar ideas repetidas, aclaraciones, ejemplos, datos que il...