El terrorífico "se"
Efectivamente, "se" quizás sea la palabra más terrorífica del castellano. Al menos, para los estudiantes de gramática y sintaxis. Porque es curioso cómo una palabra tan pequeñita puede presentar tantos valores diferentes que es imprescindible conocer y distinguir. Simplificando al máximo (que es lo que yo he hecho), diferenciamos seis, pero en uno de ellos (que denominaremos "se pronominal") incluiremos varios matices distintos: el SE dativo ético, el SE marca de voz media, el SE incoativo, el SE de los verbos pronominales, el SE enfático, el SE causativo...
Así que resumiendo y simplificando, tenemos tres valores en los que el se funciona como un pronombre con función sintáctica ( o sea, parte de la oración), que será según los casos, Complemento Directo o C. Indirecto, y tres en los que el se es un morfema verbal independiente o libre, que forma parte, por tanto, del Núcleo del Predicado.
Los SE parte de la oración, con función sintáctica son:
- El SE reflexivo, que significa "a sí mismo, a, os, as" (de hecho, se puede añadir como refuerzo) y aparece cuando el Sujeto recibe la acción qué él mismo realiza, bien como C. Directo ( Ana se miró en el espejo), bien como C. Ind. (Ana se pintó las uñas)
- ¡ATENCIÓN,TRUCO!: cuando en la oración no hay otro CD, el se reflexivo es el CD; cuando en la oración ya hay un CD, el se reflexivo es C IND (en los ejemplos de arriba, en el segundo caso el CD sería "las uñas".
- El SE recíproco, que significa "uno a otro, mutuamente" (expresión que se puede añadir como refuerzo) y aparece cuando un Sujeto múltiple se intercambia la acción, bien como C. Directo (Juan y Ana se quieren), bien como C. Indirecto (Los asistentes se intercambiaron regalos).
- ¡ATENCIÓN, MISMO TRUCO QUE ARRIBA!: cuando en la oración no hay otro CD, el se recíproco es el CD; cuando en la oración ya hay otro CD, el se recíproco es C IND (en el segundo ejemplo , el CD sería "regalos")
- El falso SE, que sustituye al pronombre de Complemento Indirecto le,les cuando tras él va otro pronombre átono de Complemento Directo (lo, la, los, las). Equivale a "a él, a ella, a ellos, a ellas" y siempre realiza la función de C. Ind.: Díselo. No se lo ha dado todavía.
Dentro del SE morfema verbal, que forma parte del verbo o Núcleo del Predicado, debemos diferenciar al menos otros tres tipos
- El SE marca de impersonalidad, que aparece siempre en 3ª persona de singular, sin sujeto explícito ni omitido, y que significa algo así como "en general, todo el mundo, alguien indeterminado"....
En esta clase se estudia poco.
- El SE marca de pasiva refleja, que aprece también siempre en 3ª persona pero que como va acompañado de un Sujeto paciente (es decir, que no realiza sino que sufre, padece o recibe la acción expresada por el verbo), puede aparecer en singular o plural, según cual sea el número del Sujeto. Tiene el mismo sentido que la pasiva perifrástica (o sea, la construida con el verbo "ser"), y se utiliza cuando no queremos expresar quién es el agente, o sea, el que realiza la acción del verbo.
Se arreglan lavadoras (=lavadoras son arregladas)
- Por último, el SE pronominal donde nosotros incluimos muchos valores del SE, que tienen en común que acompañan al verbo, pudiéndose cambiar de persona (y entonces pasa a me, te, nos, os) pero sin un valor reflexivo. Siempre hay un Sujeto (expreso u omitido) que no es paciente. Es el SE de :
- verbos pronominales (quejarse: yo me quejo, tú te quejas, él se queja),
- el que expresa el provecho de la acción o dativo ético (Se comió tres platos de sopa),
- el que expresa voz media, o sea, una acción que tiene lugar en el sujeto (La radio se ha estropeado),
- el que tiene valor enfático (Juan se ríe de todo),
- el que provoca un cambio de significado en el verbo (No se acuerda de nada / vs. Acordaron decir la verdad),
- el SE causativo que indica en que el sujeto causa la acción aunque no la realice (Juan se operó de cataratas),
- el SE incoativo que marca el comienzo de la acción (El niño se durmió a las diez).
Pero insisto: no os preocupes, que entre estos matices no tendréis que distinguir: nosotros los llamaremos a todos "SE pronominal"y sólo debéis preocuparos en diferenciarlos de los otros cinco.
Aquí os dejo el cuadro que hemos empleado en clase y las oraciones para practicar (que, como en casi todo, es la clave).
Y os añado aquí unos cuantos enlaces, tanto teóricos como prácticos, que os pueden ser útiles. Pero recordad que algunos de ellos diferencian entre dativo ético y otros matices del se que nosotros incluimos dentro del se pronominal
- Os puede resultar muy útil, por su claridad, la explicación teórica de Apuntes de lengua
- En Materiales de Lengua tenéis un cuadro también muy claro y completo.
- Hay varias páginas en las que encontraréis una explicación teórica y ejercicios resueltos al final (en alguna, sólo ejercicios resueltos):
Ánimo, porque el se es un monstruo no tan terrorífico como lo pintan y al que se puede vencer, como a casi todo, con mucha práctica, constancia e insistencia.
Comentarios