Diente de león

  En la mayoría de las narraciones, entre ellas las literarias, surge la necesidad de narrar lo que los personajes dicen, piensan o sienten, y para ello contamos con varias técnicas, denominadas " técnicas de representación de las voces ".  En primer lugar tenemos que distinguir entre diálogos (es decir, la transcripción de la conversación entre varios personajes, o sea, de las palabras que intercambian) y monólogos (la transcripción de lo que un personaje piensa, recuerda, siente, que no tiene por qué decirse en voz alta; es más, lo más frecuente es que no se diga). Para ambos casos, tenemos tres técnicas básicas que os describo a continuación: 

A continuación tenéis cinco textos no literarios. Elegid uno y, a partir de él, escribid un texto literario con total libertad, pero cumpliendo los siguientes requisitos: Presentar la mayor cantidad posible de características del mensaje literario (ficción, subjetividad, temas..,), su finalidad (estética, artística, gustar, conmover, entretener, impresionar) y el doble código que emplea (la lengua natural y las convenciones literarias: géneros, recursos estilísticos, métrica -si os decidís por el verso)...  Vuestro texto debe pertenecer a uno de los géneros y subgéneros que estudiamos, y debéis indicar tanto el género como el subgénero al que pertenece (aunque podéis introducir variantes en los subgéneros, sobre todo para "actualizarlos") Debéis usar al menos cinco recursos estilísticos o figuras literarias diferentes , que debéis señalar (subrayándolos e indicando aparte de qué recurso se trata, bien copiando el ejemplo, bien mediante una nota a pie de página) El texto de...

  Justo a tiempo para que os ayuden a practicar para sacar una notaza en el examen del lunes, os traigo unos cuantos pasatiempos sobre los rasgos de la comunicación literaria , los géneros y subgéneros literarios y la métrica . Vamos allá. Empezamos completando una breve explicación sobre la comunicación literaria :  También para completar: géneros y subgéneros literarios.   Ahora uno de relacionar: cada género, con su definición y sus subgéneros:    Un crucigrama genérico , para completar con términos relacionados con los géneros y los subgéneros: Un pasapalabra literario , para completar con términos relacionados con la definición de la literatura y los géneros y subgéneros literarios:    Un pasapalabra métrico:    Uno de emparejar versos con su nombre:   Otro de emparejar cada estrofa o poema estrófico con su esquema de rimas:   Y para terminar, un crucigrama métrico:

Las obras literarias se clasifican en géneros de acuerdo con algunas características (temas, intención y finalidad, forma...). Existen tres grandes géneros que muchos críticos denominaron "universales" o incluso "naturales", porque se dan en todas las literaturas, de todas las épocas y de todos los lugares, lo que ha inducido a pensar que son consustanciales al ser humano, que siempre que usa el lenguaje con un fin estético -y no práctico- o bien expresa sentimientos (género lírico), o bien cuenta una historia (género narrativo) o bien la representa (género dramático). A estos tres grandes géneros (lírica, narrativa y dramática o teatro) hay que añadir otro que aparece sólo en algunas literaturas y en determinados momentos, precisamente porque sí persigue un fin práctico: es el género didáctico o ensayo , que como su propio nombre indica utiliza la literatura para enseñar y por ello aparece sobre todo en aquellas épocas en que la educación o la enseña...

Aquí os dejo unos cuantos ejemplos de los tipos de texto teatral principales , es decir, aquellos que van a ser pronunciados por un intérprete sobre el escenario (aunque algunos aparezcan en su adaptación cinematográfica, que a veces, aunque se trate de un medio muy diferente del teatro, es muy respetuosa con el texto). El más común es el diálogo, la conversación entre dos o más personajes, que puede ser realista (y es lo habitual en el teatro actual), o más estilizada, idealizada, convencional o poética. Os dejo uno de los diálogos teatrales más famosos de todos los tiempos: la escena del balcón de Romeo y Julieta , de William Shakespeare, en la que los enamorados mantienen una conversación furtiva que terminará con la promesa mutua de amor eterno (además, al principio tenéis un ejemplo de soliloquio: el de la joven Julieta que se dirige a Romeo, pero creyendo que está sola): Os dejo también dos ejemplos de monólogos que están entre los más clásicos, conocidos...

 Os dejo un montón de pasatiempos para que podáis aprender o repasar muchos de los términos relacionados con la definición y características de la literatura, los géneros y subgéneros literarios, la métrica y los recursos estilísticos . ¡A jugar!

El miércoles 9 de noviembr e los implicados en la asignatura de  Artes Escénicas nos vamos el teatro a aprovechar la oportunidad única de disfrutar de uno de los mayores clásicos de nuestro teatro adaptado por la compañía Teatro del Temple , conocida por lo espectacular, épico e innovador de sus puestas en escena, y con música -nada más y nada menos- de nuestro compañero Gonzalo Alonso .  Podéis consultar ya muchas cosas y curiosidades acerca de esta obra aquí, en la página de la compañía Teatro del Temp le, que os introduce en algunos aspectos de este drama existencial y filosófico que plantea una reflexión sobre la condición humana, algo universal y que precisamente por eso no ha perdido vigencia desde que su autor, Pedro Calderón de la Barca, la creara hace casi cuatro siglos.

Este crucigrama se completa con el nombre de los géneros y subgéneros literarios. P ara verlo en grande, pinchad aquí.

Completa este texto sobre el teatro. Para verlo en grande, pincha aquí:

 Para poner en práctica todo lo que hemos aprendido acerca del teatro , no os voy a pedir que me escribáis una larga obra de teatro, sino algo un poco más breve. Y para ello, nada mejor que proponeros que teatralicéis  un chiste. Es decir, que escribáis una pequeña obra teatral basándoos en un chiste.  Para ello, deberéis tener en cuenta las siguientes pautas:

Este miércoles asistiréis a la representación teatro "Presas" por compañeros del Instituto. Y como se da la feliz coincidencia de que nosotros estamos con el teatro a vueltas, os voy a proponer un trabajillo para que os fijéis en algunos aspectos de la obra. Así que vedla  con mucha atención, porque después deberéis responderme a las siguientes cuestiones:

El teatro o género dramático engloba a aquellas obras que cuentan una histori a, pero a diferencia de la narrativa, no mediante un narrador, sino directamente a través de lo que los personajes hacen y dicen. El teatro  es un género literario muy especial, porque a diferencia de los otros dos (narrativa y lírica) no se escribe para ser leído, sino que generalmente son obras destinadas a su representación sobre el escenario . Por tanto, el texto teatral forma parte de algo más amplio, el espectáculo teatral, que es la puesta en escena de la obra por un grupo de personas (el autor teatral, el director, los actores, los decoradores, iluminadores, encargados de efectos de sonido, etc.) y en la que además interviene la escenografía , es decir, todos los elementos visuales (luces, gestos, decorados...) y sonoros (música, efectos sonoros...) que intervienen en la representación.

Aquí tienes un crucigrama para completar con términos relacionados con la narración, sus elementos, sus características y sus tipos .  Si prefieres verlo un poco más grande, pincha aquí. La narración y sus tipos

Dentro de los tres grandes géneros (narrativa, teatro y lírica), la lírica es el que se define por ser la expresión de los sentimientos y la subjetividad del poeta. Es decir, que en la lírica el poeta expresa cosas como el amor, el dolor, el miedo, la nostalgia, la soledad, la incertidumbre... En la lírica no importa describir la realidad, sino cómo el poeta ve esa realidad, lo que esa realidad es para el poeta o cómo esa realidad hace que se sienta. O lo que es lo mismo, en la lírica se expresa la subjetividad.

Si contar historias (o sea, narrar) es algo consustnacial al ser humano y ha formado desde siempre parte de su historia cotidiana, es normal que haya muchas formas de narrar. Así que es inevitable el repaso por los principales tipos de textos narrativos, para que podáis conocerlos, reconocerlos y hasta crearlos. Os recuerdo que cuando hablamos de texto narrativo nos referimos a cualquier narración, oral o escrita, larga o breve, literaria o no. De algunos de estos tipos de narraciones hablaremos con más calma un poco más adelante, pero de momento, se trata de que tengáis una visión general en la que situar cualquier texto narrativo.

La novela se diferencia del cuento en la extensión: aquella es larga, este es breve. Y esta diferencia, que a simple vista podría parecer irrelevante, condiciona en realidad todas sus demás características : la mayor extensión permite contar hechos más amplios y complejos, que afecten a una mayor cantidad de personajes, a los que además se puede describir y analizar con más profundidad. También puede haber muchos más lugares, y estar descritos con mucho más detalle... Y la extensión hace, además, que las novelas no pueden ser orales (recordad que las narraciones orales se conservan en la memoria... y a ver quién puede recordar una novela entera, que sería imposible contar o escuchar en una sesión...). De ahí que el boom de la novela empezara con la aparición de la imprenta en el siglo XV y continúe en la actualidad, cuando los libros más leídos, vendidos y premiados suelen pertenecer a este género.

Una de las características de los cuentos tradicionales (esos que nacen y se transmiten oralmente, para ser contados de viva voz, de abuelos a nietos, de padres a hijos, y así se han mantenido siglo tras siglo y generación tras generación) es que suelen transmitir una enseñanza o moraleja , unos de forma indirecta y otros de forma más clara y directa, tanto que esa enseñanza o moraleja forma parte de ellos con tanta importancia como el argumento. Este tipo de relatos cortos con una enseñanza o moraleja se denominan apólogos. Cuando están protagonizados por animales personificados, que representan cualidades humanas, se denominan fábulas . Apólogos y fábulas forman parte de las narraciones más antiguas que conocemos y conservamos: tenemos constancia de colecciones milenarias de origen oriental , y ya en la Antigua Grecia Esopo, en el siglo VI a.C., se dedicó a recopilar muchos de los que circulaban oralmente entonces, y lo seguirían haciendo hasta prácticamente la actualida...

Las leyendas son un tipo especial de narraciones tradicionales (es decir, que se transmiten oralmente de generación en generación, aunque luego alguien las recoja por escrito) que se basan en algunos elementos históricos y reales, pero añadiéndole algo de invención y fantasía. Porque en las leyendas, que suelen estar vinculadas a lugares reales (un castillo, una iglesia, una cueva, un pozo, un bosque...) suele intervenir siempre algo inexplicable o sobrenatural, que es precisamente lo que hace que la historia se haya contado y siga viva tras siglos y siglos. Todos los lugares tienen sus leyendas (más sugerentes o menos según los casos). Seguro que si preguntáis a vuestros padres o abuelos os pueden mencionar alguna de vuestra zona. Pero en Aragón ha nacido una de las leyendas más universales de todos los tiempos: la leyenda de los amantes de Teruel, insignia de esa ciudad y del amor imposible en la vida que parece querer vencer a la eternidad y la muerte .

 El ser humano ha necesitado siempre de narraciones: contar y que le cuenten historias, reales o ficticias, alegres o tristes, realistas o fantásticas, para emocionarse, para sufrir, para llorar, para pasar miedo o para sobrellevar las largas tardes de invierno. Así que el arte de contar historias es casi tan viejo como el mundo. Lo que es seguro es que es, por lo menos, tan viejo como el hombre. Llamamos texto narrativo (o narración) a aquel texto (oral o escrito, corto o largo) que cuenta unos hechos , que le suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo, mediante la voz de un narrador.

Aquí tenéis otro pasatiempo para repasar los géneros literarios . En este caso, tenéis que completar un texto que resume lo que hemos explicado acerca de ellos. Para verlo en grande, pinchad aquí. ¿Qué son los géneros literario