Examen final: pistas y pautas
Esta semana realizaremos el examen final, en el que demostraréis vuestro dominio de toda la materia del curso (bueno, parcialmente, porque también tenéis la oportunidad de demostrarlo con los trabajos de clase cada día). En todo caso, aquí os dejo la estructura del examen, para que sepáis a qué ateneros a la hora de preparalo.
En este examen habrá tres grandes apartados:
- Parte de literatura correspondiente a la 3ª evaluación: Vanguardias y Generación del 27, y literatura partir de 1939 (novela y poesía). Valdrá 5 puntos y la preguntaré a base de textos.
- Sintaxis: análisis sintáctico e identificación y clasificación de proposiciones. Valdrá 3 puntos en total.
- Preguntas de repaso de materia de evaluaciones anteriores: a base de definir términos, valdrá, como siempre, 2 puntos.
- La parte de literatura de la 3ª evaluación (es decir; Vanguardias, Generación del 27, y novela y poesía de posguerra) la preguntaré a través de textos (5 puntos):
- Un texto de narrativa posterior a 1939
- Un texto de poesía posterior a 1939
- Un texto de las Vanguardias o Generación del 27 (Lorca, Miguel Hernández)
- Las cuestiones que pondré serán:
- cuestiones de localización (movimiento literario, época, situación dentro de la obra del autor)
- cuestiones acerca del tema y contenido,
- métrica,
- recursos, técnicas narrativas, estilo y lengua
- características de los movimientos o etapas que se manifiestan en los textos. ,
- también puedo plantear alguna cuestión teórica a partir de los textos (por ejemplo, explicar lo que sepas de la poesía de la época a la que pertenezca el poema)
- Para ver ejemplos, pincha aquí
- En la parte de Sintaxis, habrá:
- Dos oraciones para analizar (2 puntos)
- Un ejercicio de subrayar proposiciones y clasificarlas. (1 punto)
- En cuanto al repaso de las evaluaciones anteriores, pondré términos relacionados con los movimientos que hemos visto (Romanticismo, Realismo, Naturalismo, Modernismo y Generación del 98:. pinchando sobre cada uno tenéis los post de este blog donde se recogen los conceptos relativos a cada movimiento), para que los defináis, indiquéis con qué movimiento y época se relacionan, e indiquéis un autor y obra vinculado a cada uno.
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