Diente de león

Fernando II de Aragón e Isabel I de Castilla, los Reyes Católicos, en un retrato de boda.   Aquí tenéis una serie amplia de   imágenes   para irnos ambientando en el último de los siglos de ese larguísimo y fascinante período que es    la Edad Media, el siglo XV, en el que los rasgos típicamente medievales se mezclan con otros que anuncian lo que eclosionará en la Península en el sigloXVI, el Renacimiento, por lo que se le etiqueta ya como "Prerrenacimiento". De bajo os dejo una  explicación o comentario de cada una   de las imágenes (que para eso aparecen numeradas): 1- Durante toda la Edad Medía, la Península había estado dividida en dos grandes zonas: la Norte, los reinos cristianos (que son varios); al Sur, la zona musulmana, Al-Ándalus. Con el avance de la Reconquista, la frontera entre ellas irá descenciendo, y ya en el  siglo XIV,  Al-Andalus quedará reducido al  Reino de Granada , que resistirá apenas dos siglos hasta que ...

 En la red podemos encontrar muchos materiales interactivos para practicar el adjetivo . Os dejo unos cuantos: Para determinar el cambio de significado de algunos objetivos según su posición, pinchad aqui. Para reconocer el  grado del adjetivo, pinchad aquí. En Apuntes de Lengua tenéis una batería de ejercicios sobre diferentes aspectos; pinchad aquí y otros para identificar adjetivos en textos literarios ( aquí ). En aprenderespañol.org   tenéis bastantes ejercicios para identificar y completar con adjetivos. Aquí , un test.  Aquí, más ejercicios.  Y aquí, sobre el grado del adjetivo.     

Ya tenemos encima el primer examen de esta larguísima segunda evaluación, y, como siempre, os dejo un recordatorio de lo que entra y la estructura del examen , para que podáis prepararlo lo mejor posible y sacar una notaza. Y lo que entra es: De repaso, lo visto de literatura medieval en la 1ª evaluación: El contexto histórico- cultural (no habrá preguntas específicas, pero algunas cuestiones generales, como por ejemplo la mentalidad típicamente medieval o la concepción que ellos tenían del arte y la literatura, es necesario tenerlas siempre presentes. El Mester de Juglaría, los Cantares de Gesta y el Cantar de Mío Cid. El Mester de Clerecía, Berceo y los Milagros de Nuestra señora. De literatura también entran contenidos nuevos : El Arcipreste de Hita y el Libro de Buen Amor. Alfonso X y el origen de la prosa en castellano. La prosa del siglo XIV: D. Juan Manuel y el Conde Lucanor. La lírica popular en la Edad Media: jarchas, cantigas de amigo y villancicos castellanos . De leng...

Para practicar (que, como siempre es la clave) todo lo aprendido sobre determinantes y pronombres, aquí tenéis un montón de enlaces con ejercicios interactivos. Ojo, porque con los pronombres no hay problema, pero a los determinantes a veces se les llama adjetivos (demostrativos, posesivos, etc.), a veces adjetivos determinativos y a veces determinativos a secas. Para completar oraciones con los determinantes que faltan: pincha aquí. Para clasificar los determinantes de unas frases: pincha aquí. Completar textos con pronombres que faltan: pincha aquí.   Para sustituir elementos diversos por pronombres : pincha aquí.   Para clasificar los pronombres de unas frases: pincha aquí.   Sobre posesivos: determinantes (en la página los llama adjetivos) y pronombres : pincha aquí.   Para completar con demostrativos : pincha aquí.   Para completar con determinantes o pronombres demostrativos : pincha aquí.   Para analizar demotrativos y posesiv...

  Para recopilar, afianzar y repasar muchas de las cosas que hemos aprendido sobre sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres , hemos utilizado una canción de hace unos cuantos años:  Geografía, de La Oreja de Van Gogh.    Aquí tenéis las actividades propuestas y aquí, la letra completa , por si acaso.

  Los pronombres sustituyen al sustantivo (o sintagma nominal). Existen dos grandes tipos: los pronombres por excelencia (los personales) y los que coinciden en la forma con los adjetivos determinativos. Aquí  os dejo un  cuadro  con todas las formas de los distintos tipos de  determinantes y  pronombres. 1.-PRONOMBRES PERSONALES Señalan a las personas gramaticales  • 1ª : el hablante ( yo, mí, me, conmigo, nosotros, nos ) • 2ª el oyente ( tú, ti, te, contigo, vosotros, os, usted...) • 3ª : todo lo que no es ni hablante ni oyente ( él, ella, ello, le, los, las... .) >> Presentan distintas formas según su función en la oración ( yo, mí, me, conmigo, etc.). Algunas son tónicas (yo, mi, tú, ti, él, ello , etc.); otras son átonas ( me, te, se, nos, os… ) >> A veces, los pronombres átonos se funden con el verbo en una sola palabra (Cuéntamelo). Son los pronombres enclíticos-     2.- OTROS PRONOMBRES Coinciden con los adjet...

Los derminantes son palabras de significado gramatical que acompañan al sustantivo señalando el objeto concreto al que este se refiere: María lleva gafas  María lleva unas gafas  María lleva mis gafas María lleva otras gafas María lleva esas gafas  ¿ Qué gafas lleva María? ¡ Cuántas gafas lleva María! Van generalmente antepuestos, aunque algunos pueden ir pospuestos al sustantivo, y concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan. CLASES DE DETERMINANTES 1.- ARTÍCULOS: son los determinantes por excelencia . Hay dos tipos: Determinado: indica un objeto conocido por hablante u oyente o con valor genérico (Coged el libro, El tigre es un animal muy peligroso). -Varía en género y número (el, la, los, las).  -El artículo neutro lo sustantiva adjetivos (lo bueno, lo malo, lo caro) -La forma de masculino singular (el) contrae con las preposiciones a y de dando lugar a los artículos contractos al y del. Indeterminado: indica un objeto descon...

 El adjetivo calificativo (llamado así para diferenciarlo de los adjetivos determinativos, que funcionan como determinantes) acompaña al sustantivo y complementa su significado expresando sus cualidades. Es una palabra variable que concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña (el chico guapo / las chicas guapas). Los adjetivos se clasifican según su forma en dos grandes tipos: Adjetivos de una terminación: no varían de género, la misma forma se emplea en masculino o femenino (alegre, triste, joven...) Adjetivos de dos terminaciones: presentan dos formas, una para el masculino y otra para el femenino (guapo/ guapa, alto /alta, gordo /gorda...) Semánticamente (o sea, por su significado ), hay dos clases de adjetivos: Especificativos: sirven para diferenciar a qué objetos concretos dentro de una clase se refiere el sustantivo: "Dame el abrigo verde". Explicativos: indican una cualidad del sustantivo al que complementa el adjetivo,  pero sirve para dife...

 Como con tantas otras cosas, para el sustantivo también nos ofrece la red muchos ejercicios interactivos para practicar de forma cómoda y autónoma. Aquí tenéis unos cuantos, para que la oportunidad de practicar (o sea, de aprender) no sea un problema:   Para empezar, ejercicios sobre el género y el número :   El género: los sustantivos 1    (100 ejercicios)   El género: los sustantivos 2    (100 ejercicios audio)   El género: los sustantivos 3    (100 ejercicios)   El género: los sustantivos 4     (100 ejercicios) Y sobre el número .    En la página de Joaquín Genover también encontramos unos cuantos:   Género de los nombres 1 , Género de los nombres 2   Distinguir el significado de unos nombres según su género   Cambiar el número de unos nombres en distintas oraciones   Distinguir el significado de unos nombres por el número Sobre gén...

El sustantivo o nombre designa personas, animales, cosas o ideas ( profesor, María, gato, mesa, amor... ). Es una palabra variable , que puede presentar morfemas de género y número. Todos los sustantivos pertenecen a un género (masculino o femenino) que podemos reconocer por las palabras que le acompañan (determinantes y adjetivos). Así, la casa es femenino; el mapa, masculino.  La mayoría de los sustantivos son invariables en cuanto al género (es decir, tienen una única forma bien masculina, bien femenina) Hay además un reducido grupo de sustantivos variables en género, es decir, que presentan una forma para el masculino y otra para el femenino, mediante cuatro posibles procedimientos : Desinencias (niño, niña) Sufijos (actor, actriz) Palabras diferentes (padre/ madre) El artículo (el estudiante, la estudiante)  A veces esta diferencia de género se corresponde a seres sexuados (el masculino suele designar al macho, el femenino a la hembra: niño /niña, caballo /yegua,...

La clasificación gramatical de las palabras establece nueve grandes clases de palabras basándose en su forma, su significado y su función , y en las que podemos distinguir dos grandes tipos : 1.-Palabras variables: varían mediante morfemas gramaticales flexivos o desinencias para expresar accidentes gramaticales o categorías (género, número, persona, tiempo, modo): Sustantivos  ( niño, gato, lápiz, amor...) Adjetivos  ( bueno, grave...) Determinantes:  artículos ( el, unos,) demostrativos ( esta), posesivos  (mi),  numerales (tres, primer), indefinidos (algún), exclamativos e interrogativos  (qué, cuántos...) Pronombres: personales (yo, contigo), demostrtivos (ésta), posesivos (mío), numerales (cuatro, primero,) indefinidos (todos), interrogativos y exclamativos (qué, quién).... Verbos  (hacer, he cantado, habríamos visto, sonriendo...) 2.- Palabras invariables: tienen una única forma y no pueden llevar desinencias (es decir, no tienen géne...

El principal problema con el que nos encontramos para conocer la literatura medieval es la escasez de textos: debido a que la inmensa mayoría de la población era analfabeta (os recuerdo que en un primer momento sólo monjes y clérigos se dedicaban a leer y escribir), la mayoría de las producciones literarias, sobre todo hasta el siglo XIV tienen un carácter oral ( se dicen o se cantan, y se conservan en la memoria) y tradicional (van pasando de generación en generación, y modifcándose, como parte del folclore o cultura popular), y por lo tanto se han perdido. Sólo nos han llegado textos cuando hubo autores cultos ( que siempre eran nobles) que por un motivo o por otro se decidieron a ponerlos por escrito. Y esto en la Península sucedió en tres momentos distintos en tres zonas también distintas: Primero, en Al-Ándalus , durante los siglos  XI-XII, en los que poetas árabes y hebreos incluyeron al final de unos poemas en árabe o hebreo denominados moaxaxas unos versos en moz...