Leemos y comentarmos textos argumentativos


Como a todos los textos, a los argumentativos se les conoce leyéndolos. Aquí os dejo cuatro, para ir empezando, y los tres de asuntos de bastante actualidad social de esa que nos afecta a todos (o a casi todos):
  • Una Carta al Director sobre las redes sociales.
  • Un artículo de Javier Marías (adaptado) sobre los contenidos... ejem... "intrascendentes" en televisión (ya sabéis: los cotilleos, que alimentan eso que muchos califican de "telebasura").
  • Un texto argumentativo sobre los videojuegos.
  • "¿Para qué sirve la Sintaxis?", de José Luis González, que argumenta sobre una cuestió muy cercana y muy, muy cuestionada....
El guión para analizar o comentar un texto argumentativo que utilizaremos será básicamente el siguiente:
  1. Justificar por qué es un texto argumentativo y de qué tipo se trata.
  2. Señalar el tema y hacer el resumen / Indicar claramente la tesis y enumerar los argumentos.
  3. Clasificar o indicar el tipo de los argumentos empleados.
  4. Analizar su estructura:
    • Tipo de estrucutra (inductiva /deductiva) explicando por qué.
    • División justificada en partes.
  5. Señalar las características lingüísticas y los recursos empleados para intentar convencer.
  6. Se puede incluir una valoración personal o comentario crítico, explicando el grado de acuerdo o desacuerdo, contraargumentando o explicando la propia opinión.

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Comentario de texto: Rima LIII de Gustavo Adolfo Bécquer

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Este poema pertenece a las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer, obra publicada tras su muerte en la que se recopilan todos los poemas conservados que escribió a lo largo de su corta vida. Bécquer vivió en la segunda mitad del XIX, época del predominio del Realismo en España, pero él seguía escribiendo de acuerdo con los principios del Romanticismo, movimiento que había triunfado en la primera mitad, por lo que se le conoce como poeta postromántico . Esta obra se incluye dentro de la poesía intimista de este movimiento, la que expresa los sentimientos más íntimos y personales del autor, y dentro de las Rimas, la LIII se incluye en la tercera parte , que habla del sufrimiento por un amor imposible o fracasado. El tema de este poema es la nostalgia por un intenso amor pasado, fracasado, irrecuperable e irrepetible . Mediante símbolos tomados de la naturaleza (las golondrinas y las madreselvas),  cuyo sentido se aclara al final, Bécquer expresa la idea de que aunque a la vi
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Abecedario adjetival

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El Complemento Locativo Argumental (CLA)

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