Primer examen de la tercera evaluación
Como siempre, aquí os dejo pistas y pautas para triunfar en el examen del próximo martes (que, os recuerdo, comenzará en el recreo, para que no haya problemas de tiempo) y en el que os evaluaré de tres competencias básicas, cada una sobre 10 puntos:
- Comprensión lectora
- Competencia literaria
- Reflexión lingüística.
También como siempre, entrarán contenidos de repaso y contenidos nuevos. En resumen, lo que entrará es:
De Literatura:
- El Realismo, las características de la novela realista y Benito Pérez Galdós.
- El Naturalismo. Emilia Pardo Bazán.
- Leopoldo Alas "Clarín" y La Regenta.
De Lengua.
- Lo que llevamos visto de la oración compuesta:
- coordinadas,
- yuxtapuestas
- subordinadas sustantivas
- subordinadas relativas
- subordinadas relativas libres.
El examen constara de dos partes: literatura y lengua.
LITERATURA
- Un poema /fragmento de poema modernista, seguramente no visto en clase pero que sacaré de entre los que tenéis en esta entrada o en esta. Sobre él, os propondré algunas preguntas generales del comentario de texto: localización (aquí os puedo preguntar por autores y obras), tema/ resumen/ elementos temáticos característicos, métrica, lengua y estilo, características del Modernismo. En total, (7,5puntos.)
- Un fragmento de alguna novela o relato realista / naturalista, con preguntas que pueden ser acerca del fragmento o bien acerca de la obra en general, y que serán también relativas a la localización, el tema o temas, las técnicas narrativas, la lengua o estilo, las características del Realismo y el Naturalismo. (3,5 puntos)
De uno de los dos fragmentos tendréis que indicar tema y resumen, y así evaluaré la comprensión lectora
LENGUA
- Diez oraciones compuestas para subrayar las oraciones coordinadas y subordinadas, clasificarlas, indicar la función de las sutantivas y relativas libres, y la función del relatvo dentro de las subordinadas relativas.(4 puntos)
- Dos oraciones para analizar sintácticamente. (6 puntos)
Estudiad, por supuesto, pero también, miraos los textos comentados en clase y practicad la sintaxis.
Y como siempre...
¡Suerte y codos!
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