Pregunta 9 de la EvAU: un esquema

 

Aunque lo ideal es que tras haber trabajado los poemas en clase seáis capaces de enfrentaros autónomamente a ellos y responder a cualquier cuestión que os planteen en la EvAU, yo os recomiendo, sobre todo para tener clara la contextualización, que de cada poema os hagáis un esquema, o incluso un cuadro comparativo de todos (el sistema de representación ya va según el gusto o preferencia de cada uno) que incluya, para cada uno de los poemas, más o menos los siguientes puntos (de forma clara, concisa, telegráfica, con las palabras clave):

• Contextualización:
• Autor, obra, época
• Movimiento literario / generación / tendencia (s) con que se relaciona. Otros autores de la misma
• Localización dentro de la obra del autor (etapas)
• Contenido
• Tema/ ideas. [Origen]
• Estructura
• Forma
• Métrica (versos, rima, estrofa)
• Tipo de lengua /principales recursos o rasgos lingüísticos
• Conclusión:
• Rasgos del movimiento /tendencia /etapa autor presentes en el poema

(aunque es muy posible que lo que yo os incluyo en "conclusión", en la EvAU os lo pregunten en la contextualización).

Mucho ánimo y mucha suerte.

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