"No decía palabras" de Luis Cernuda: cuestiones para el comentario

 Aquí tenéis las cuestiones  para comentar  "No decía palabras", de Luis Cernuda, último poema vinculado a la Generación del 27 propuesto por los armonizadores EvAU:

1. ¿En qué etapa de la obra de Cernuda se sitúa este poema? ¿En qué se diferencia de las otras etapas de su obra?
2. ¿Qué movimiento de Vanguardia influye en este poema? ¿En qué consiste y por qué se caracteriza en poesía? 
3.  ¿En que Generación o Grupo poético se incluye a Cernuda? ¿Qué importante característica relacionada con la tradición literaria comparten estos poetas y cómo se manifiesta en Cernuda? ¿Qué otros poetas de esta generación y en qué obras se ven también influidos en estos años por el mismo movimiento de Vanguardia que influye aquí a Cernuda?
4. Señala el tema del poema y analiza su estructura (divídelo en partes y señala brevemente el contenido de cada parte). ¿Qué tipo de estructura presenta y por qué?
5. En su obra “El Banquete” Platón explica una teoría sobre el amor a través de un mito que cuenta como los seres humanos, en principio esferas perfectas, fueron divididos por Zeus en dos mitades, los seres humanos imperfectos que ahora buscan a su mitad para completarse. Señala en qué versos del poema se recoge esta idea.
6. En el poema se describe un encuentro erótico. Explica cómo es ese encuentro ¿Logra satisfacer el deseo? ¿Por qué?
7. ¿Qué idea se da del deseo en el poema? ¿Es algo físico o espiritual? ¿En qué versos se señala?
8. El poema refleja una constante de la obra de Cernuda: el choque entre la realidad y el deseo. Explícalo. ¿Con qué movimiento literario de nuestra tradición entronca este aspecto? ¿Y con qué rasgo biográfico del poeta se ha relacionado y por qué?
9. Describe la métrica del poema.
10. Señala y comenta las metáforas o imágenes irracionales del poema (algunas son paradójicas, indica cuáles), y trata de señalar qué describen.
11. En el poema se utilizan también repeticiones o recurrencias, y recursos basados en la repetición, como paralelismos, epiforas, anáforas, bimembraciones o enumeraciones. Señálalos e intenta explicar qué efecto producen o para qué se usan.
12. ¿Qué elemento se personifica y para qué?
13. Explica la relación que hay entre los versos 3 y 4, y el verso 20.
14. ¿Qué conector introduce la última oración del poema? ¿Cuál es su significado? ¿Por qué crees que es el que se utiliza?
15. ¿En qué aspectos del poema se ve la influencia del Surrealismo?
16. Como es frecuente en los poemas de la Generación del 27, en este se sintetizan elementos de la tradición y elementos de la vanguardia. Explicalo.